18 Şub

Bilimde; Türkiye- İran Karşılaştırması..

İran üzerindeki ambargonun kalkmasıyla gözler bu ülkeye çevrildi. İran uzun süredir ambargo altında inleyip duruyor ve normal ekonomik gelişmesini izleyemiyordu. Yıllardır ambargo altında

24 Oca

İşbaşı Eğitiminde İsteğe Bağlı Hakkı

Türkiye Çalışma ve İş Kurumu (İş-Kur) tarafından düzenlenen aktif işgücü programları, özellikle mesleki eğitim ve işbaşı eğitim programları, ciddi bir uygulama alanı bulmaktadır. Hem işletmeler ve hem de işsizler/çalışan adayları için

16 Oca

Hayatımızdan Ne Anladık?

Dostlarım;

Altmışlı yaşlara doğru yakınlaştıkça felsefe damarımız kabarıyor.
Başlıyoruz; hayat ne, insan kim, sevgi, aşk, yalnızlık nerede, ülke ne zaman huzura kavuşacak, niçin her gün ölümler artıyor?
Sordukça soruyoruz, koştukça da yoruluyoruz..

Yaşadıklarımdan ne öğrendik?

Ben, ilk 20 yaşı geçince, 20-40 arasını, kendini keşfetme, anlama ve yetkinleşme dönemi olarak alıyorum.

40-60 arasını üretkenlik dönemi diye adlandırıyorum,

Yazıp-çizdiklerimiz, söyleyip kitaplaştırdıklarımızın önemlice bir kısmı bu devrede ortaya çıkmıştır.

60 sonrasını da, yaşam, insan, sevgi, aşk, doğa, evren üzerine felsefe yapma, bilimin ve sanatın ortak bahçelerinde daha çok gezinip sonuçlar çıkarma dönemi diye görmekteyim.

Katılır mısınız?

Yoksa bana katıla katıla güler misiniz?

“Üretkenlik dönemimde” başlıca iki alanda çalıştım, yine de çalışmaya devam etmekteyim.

Birincisi, iktisat ve bu bağlamda kalkınma ekonomisi, yani “verimlilik ekonomisi” nin teori ve uygulama cephelerinde, çalıştık, araştırıp, yazdık, çizdik, konuştuk, anlattık..

Amacımız, ülkemizin sağlıklı biçimde kalkınması, adilce bölüşmesi ve toplumsal refahı arttırıp, hakca paylaşımlarla, gerçekten bağımsız, demokratik, laik, sosyal bir hukuk devleti olabilmesidir.

Bu alanda belki yeniden ama daha çok çalışıp ilerlemeliyiz.

İkinci çalışma alanım; edebiyattır.

İnsanın ve toplumun-ülkemizin dramını; denemelerle,yazılarla, öykülerle ve olanaklı olursa yazacağım romanlarla anlatmak..

Burada da amaç; insanı yüceltmektir, cesaretlendirmektir.

İçindeki iyiyi, doğruyu ve güzellikleri çoğaltmaktır.

Bu iki alanda, bilimin ve sanatın gelişen olanaklarını da izleyerek üretmeye, çalışmaya, toplumsal katkı vermeye devam edeceğiz.

Altmışlı yaşlar, elbette bu çalışmalara bir de felsefe boyutu ekleyecek, insan-toplum-doğa arasındaki karşılıklı ve etkileşimli(diyalektik) ilişkileri geliştirip güzelleştirmeye hizmet edecektir.

Siz de, yaşamınızın merdivenlerine bir bakın..

Dönemeçler nerede, nasıl olmuş.?

Yaşadıklarınızdan ve okuduklarınızdan neler öğrendiniz?

Mümkünsünse bunları kaleme de alın, yazın, kaydedin bir yerlere..

Her insanın bir öyküsü vardır, insan öyküsüyle daha anlamlıdır.

Yazın ki, bir gün sizin öykünüzden yepyeni hayatlar yeşersin, topluma karışalım..

Şairin dediği gibi;

“…Çünkü ömür dediğimiz şey, hayata sunulmuş bir armağandır
Ve hayat, sunulmuş bir armağandır insana..”

Sevgiyle ve üretkenlikle kalın..

12 Oca

Paylaştıkça Çoğalanlar; Sevgi ve Bilgi…

Dostlarım; Hiçbir fikrin, düşüncenin, duygunun, katkının yok olmasını istemeyiz. Bir köşede kalıp, beklemesi doğru olmaz. Niye böyle bir giriş yaptım? Şundan; Masamda takvim yaprağında küçük-kısa notlarım var. ileride yazarım diye kaydettiğim konular bunlar.

17 Ara

64. Hükümet’in 2016 Eylem Planı (II)

6 ayda yapılacakla Vatandaşın adalete erişiminin hızlanması için gerekli adılar atılacak. Temyiz mahkemelerinin denetim yetkileri sınırlandırılacak. İstinaf mahkemeleri hayata geçirilecek. Eğitim fakülteleri yeniden yapılandırılacak.

04 Ara

İktisat, İnsanın Durumunu, Edebiyat; Dramını Anlatır..

İktisat, sosyal bilimler içinde, edebiyat ise, hem sosyal bilim hem de sanat akımları içindedir. Edebiyat incelemeleri ve edebiyat tarihi gibi çalışmalar yapılacağında bilimsellik

29 Eki

Timsah Gözyaşları

Zor günlerden geçiyoruz… Çok çok zor günlerden… Bitmiş bir siyaset, Her geçen gün bozulan ekonomi, artık ayakta bile durmakta zorlanan vatandaş, bir de tüm bunlar yetmezmiş gibi terör… Üstelik tam barış geldi, geliyor derken

26 Eki

İlköğretimde Arapça Ders Dönemi Başlıyor

Milli Eğitim Bakanlığı’nın yabancı diller arasına yer alan Arapça için de öğretim programı hazırladı. Öğrenciler, istemeleri halinde, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda yabancı dil olarak Arapça da öğrenebilecek. Dersler, 2016-2017 eğitim ve öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulamaya konulacak.

24 Eki

Mustafa Necati Bey’e Mektuplar

MUSTAFA NECATİ BEY’E MEKTUPLAR Değerli Üstadım; Bugün 20 Ekim 2015. İstanbul, Anadolu Yakasında, güneşli, ılık bir sonbahar günündeyiz. Kadıköy ve Üsküdar’ın sıkışık-daracık sokaklarından geçerek, geniş, sarı-yeşil yapraklı yüksek ağaçların, cıvıltılı kuş

08 Eki

Eğitimde Kaliteyi Yakalamak

 “ Eğitimde kaliteye ulaşmanın gerekli şartlan yerilmeden başarı elde edilemez.. Kaliteli meslek, kaliteli hizmet ve kaliteli ürüne ulaşabilmenin temelinde eğitimin  kalitesi yatmaktadır. Başarılı  olma Kaliteli 

02 Eki

Makam Odasında İki Farklı Tablo

İzmir Valisi Mustafa Toprak, Torbalı belediyesine gider. Başkan Yaşar Görmez’i kutlamak için. İlçede okul yapımı, derslik sayısının artışından memnuniyetini dile getirir.

29 Eyl

İktisat, Edebiyat ve Hayat

Ekonomi hayat demektir. Atatürk de aynısını söylemiştir: “…Ekonomi demek, her şey demektir. Yaşamak için, mutlu olmak için, insan varlığı için ne gerekli ise onların hepsi demektir, Yaşam demek

28 Eyl

Ordu ve Trabzon’dan Kalkınma İzlenimleri

Değerli dostlar; İki hafta ayrı kaldık ama, şairin(Attila İlhan) dediği gibi, “ayrılıklar sevdaya dâhil.” Bizim sevdamız, toplumsal

30 Ağu

Yalakalar Kim?

Her toplumda farklı insan tipleri vardır. Genetik özellikler, eğitim, sosyal çevre insanları farklı kimlik ve kişiliklere yönetebilir.

27 Ağu

Kısa kısa – Akıllı Akıl Hastası

Arada bir beni yokluyorlar… Kaç kere söylüyorum… mantıksal bağlantılar kurmaları için üstü yarı örtülü sözler söylememe rağmen hala bende çarpılabilecek-çarpılmaya değer para olduğunu

05 Ağu

Günlük Hayatta Matematik, Savaşmamaya Yarar

Çocukların en sevdiği soru bu, “Matematik ne işe yarayacak öğretmenim?”. Biz de öğretmenimize sormuştuk aynı soruyu. O da savaşlarda çok işe yaradığını, topçu mühendislerin atacakları mermilerin nereye düşeceğini çok az bir yanılma payıyla hesaplayabildiklerini söylemişti.

15 Tem

Dershaneler kapatılmıyor

Anayasa Mahkemesi, 1 Eylül’de dershanelerin kapatılmasını öngören yasayı dün oyçokluğu ile iptal etti. Anayasa Mahkemesi, dershanelerin kapatılmasını düzenleyen kanunu iptal etti. Anayasa Mahkemesi (AYM), dershanelerin kapatılmasını düzenleyen kanunu iptal etti.İptal kararının oy çokluğu ile alındığı belirtildi.

09 Tem

Gençler Niçin İKTİSAT BÖLÜMÜNÜ Tercih Etmeli?

Çünkü iktisat üzerinden tüm bir kapitalist toplumsal yapının temel öğeleri analiz edilebilir ve ortaya konulabilir.
Niçin bazı toplumlar sanayileşti, bazıları bu süreçte geri kaldı?
Bunun yanıtı iktisat tarihinde verilecektir.
Niçin bazı ülkeler teknolojide, eğitimde, sağlıkta, kentlileşmede daha ileri noktalara giderken diğerleri izleyici oldu?
Güncel olarak, Yunanistan niçin borçlarını ödeyemez duruma geldi?
2007-8 yıllarında Dünya Ekonomisi niçin tarihinin en büyük krizlerinden birini yaşadı?
Türkiye olarak biz 180 ülke içinde kalkınma endeksinde 90.ncı sıradayız.
Nasıl ilk 10 ülke içine girebiliriz?
İşzizliği, yoksulluğu, sanayideki çarpık yapıyı, düşük yaşam standardını çözmek için neleri, nasıl yapmalıyız?
İşte tüm bu konuları ve soruları bilimsel temelde yanıtlamak, araştırmak ve çözümüne katkı sunmak istersek İKTİSAT BİLİMİNE yönelmeliyiz.
Gençler arasından sosyal bilimleri tercih edecekler olacaklardır.
Onlara önerim; “eğer sosyal bilim eğilimliyseniz öncelikle iktisat alanına girin” derim.
İktisat yaşamın özü sayılan üretkenlik kavramını konu edinir.
Çünkü yeryüzünde üretim ile insan arasındaki ilişkiyi kuran tek kavram ÜRETKENLİKTİR.
Üretkenlik ise iktisat Biliminin Temel konusudur.
İnsan ihiyaçlarının giderilmesi için üretim zorunludur.
Kaynaklar ise sanıldığı kadar çok değildir. Onları ziyan etmeden tümünü değerlndirmek ve bu süreçte de etkin, yani akılcı bir biçimde üretimde değerlendirmek gerekir.
Kaynaklar TAM ve ETKİN değerlendirilmelidir.
Yani en az kaynakla, insancıl ortamlarda, doğayı bozmadan ve koruyup geliştirerek, en çok ve kaliteli üretimi yapmak ve bunu toplumsal eşitlik temelinde hizmete sunmak gereklidir.
İşte doğayı ve insanı sömürmeden üretim yapmak ve toplumsal refahı sağlamak halkçı-insancıl iktisadın görevidir.
Artı değer kavramını öğrenebileceğiniz disiplin iktisat’tır.
Marx’a göre, kapitalist ekonominin temel düzenleyici ilkesi, “emek-değer yasası”dır; bunun anlamı ise, toplumun temelini oluşturan ögenin canlı emek gücü olmasıdır.
Artı-değer burada, başkaları tarafından el konulmak üzere, emek gücünün gerekli-zorunlu-ürünün ötesinde, belirli bir ücret ile satın alınarak fazla üretim yapmasıdır. İşçi, belli bir ücret karşılığında, emek gücünü satabiliyor olmak için, artı-ürün ya da artı-değer üretmek durumundadır.
İşçiye, yalnızca yaşaması (çünkü ertesi gün yine çalışacak birine ihtiyaç vardır) için gerekli olan ürün verilir, artı-değere ise elkonulur. Dolayısıyla, artı-değerin nasil üretildiği, kimler tarafından nasıl el konulduğu, ve sonra neye dönüştüğü meselesi, belli bir anda belirli bir toplumsal yapının niteliğini gösterir.
Gerekli olan ürün ya da üretimin fazlası anlamında artı-değer kavramı, Marks’ın bu ekonomi-politik elestirişinin ana noktalarından birisidir.
Niçin artı değer kavramını bilmeliyiz?
Fizikteki yerçekimi yasası gibi, kapitalist toplumdaki artı değer ilkesi de aynı etkiyi yapar.
Kapitalist üretimin amacı artı değer elde etmek ve sömürüyü arttırmaktır.
Toplumsal ve tarihsel direnişler hep bu artı değeri ortadan kaldırmak, insancıl bir yaşamı gerçekleştirmek içindir. Hadi gençler İktisat Disiplininde buluşalım..

30 Haz

Üç Amir Bir Memur

Bir eğitim-öğretim yılı daha sona erdi. “Bilenlerin” malumu öğretmenlerin tatili temmuz ayının başında başlar, eylül ayının başında sona erer. Karneler verildikten sonra öğrencilerin tatile çıkması ile

23 Haz

Ayşegül Öğretmenin Sunumu

Bir eğitim-öğretim sezonu daha sona erdi.  Öğrenciler tatile çıktı. Ancak öğretmenlerin daha yapılacak işleri var. Diğer yıllarda olduğu gibi bu sene de seminer



2007-2012 Bilgi Agi / Turkiye nin Interaktif Kose Yazari Gazetesi

Designed By Online Groups
ÇÖZÜM ORTAKLARIMIZ

bizajans, kent akademisi, sunubank